9月23日下午，理工学院在理工楼201会议室召开2025年秋季学期新入职教师座谈会。院长肖生发、党总支书记赵佳、教学副院长李晓严、教学秘书赵丹、行政干事樊瑞以及11位新入职教师参加本次会议。
会上，赵书记从三方面引导新教师建立职业认知：一是角色转变，需快速从“求学”过渡到“教学”，尽快融入岗位，站稳讲台、履行好教学职责；二是育人初心，教师肩负“为党育人、为国育才”使命，要将思政元素有机融入课堂，在授课中落实育人责任；三是团队协作，摒弃小团体意识，多向老教师学习交流，积极参与集体活动，凝聚团队合力。
赵丹老师明确多项教学规范。在备课授课方面，要求新教师应精心准备教材、PPT、教学大纲、教学进度计划表、课程教学设计及平时成绩登记表等教学文件，规范每节课的教学规划；教态纪律方面，要求新教师教风端正、仪表得体，严禁随意调停课，请假或调课需走规范流程，严肃教学纪律。
新入职教师自我介绍环节，11位新教师依次亮相，分享教育背景、职业规划与入职期待，展现出积极向上的精神风貌，为学院教师队伍注入新鲜活力。
李副院长对新教师提出殷切期望，鼓励大家在职业发展中实现“双突破”：一方面通过教学技能比赛、教研创新提升教学能力；另一方面依托投稿申报项目、指导学生竞赛等路径拓展科研成果，最终成长为教学科研双优的骨干力量，为学院教学质量提升和人才培养工作贡献力量。
樊瑞老师从行政层面提出要求。需严格遵守考勤打卡规范，异常情况按流程补卡；请假要分类申请、及时销假，严禁擅自离岗；同时积极参与学院文体活动，以凝聚集体向心力，保障工作有序运转。
肖院长进行了总结，寄望未来，擘画发展蓝图。他倡导新教师要认同“理工人”身份，将学院视为家园，以职业认同感驱动工作热情，主动投入、热爱岗位；强调要主动深入学习新时代高校教师职业行为十项准则，将准则要求内化于心、外化于行，严守准则底线，摒弃“速成”心态，坚持长期发展、长期耕耘，以“四有好老师”为目标，积极参与教学竞赛，在教育领域深耕细作。
本次座谈会全面覆盖职业认知、教学规范、个人展示、文化认同等维度，为新入职教师厘清了职业方向、明确了工作要求，助力其快速成长为合格的“理工人”，为学院教育事业的高质量发展筑牢人才根基。
