3月24日上午，理工学院汽车工程教研室在实训中心111会议室开展关于“提高集体备课措施研讨”的教研活动。会议由王思满老师主持，汽车工程教研室教师参与研讨。
首先，由主讲人冯端端老师发表关于提高集体备课效果措施的看法。他认为高校教师集体备课是高校深化教育体制改革的一项重要内容。集体备课要秉持多维度的备课内容，认真做好备学生、备大纲、备教材、备教法、备学法、备过程、备巩固各项内容。同时，要坚持模式化的备课程序，按照独立备课，群体晒课，集中讨论，群体磨课，二次群体晒课，固定教案的程序步步推进，将独立备课和集体备课相结合，使原来一个人的教案变成集体的智慧和结晶。
随后，教研室老师进行了热烈的讨论。大家一致认为，为了提高教学效果，要善于将教师独立备课和教师集体备课相互结合，不断建设和完善课程资源库，坚持以问题为导向进行集体磨课、备课，同时要注重课后教学反思。要坚持以“学生为中心”的理念，不断丰富教师自身的教学方法和手段，促使学生积极主动的学习。
最后，王思满老师进行了总结发言。他强调，集体备课是提高教师教育教学水平的重要途径，也是上好一节的重要前提，各位教师要借助集体备课不断提高课堂教学效果，使我们的教学能够唤醒学生沉睡的潜能，激活学生封存的记忆，开启学生幽闭的心智，放飞学生囚禁的情愫。
