为深化教学改革、优化课堂教学模式，地理科学教研室于近日组织召开“以学生为中心的课堂教学质量提升路径”专题研讨会。教研室全体教师围绕教学理念创新、教学方法改革、跨学科融合教学等议题展开深入探讨，通过案例分享、互动研讨等形式达成多项教学共识。
首先王筱宇老师以信息技术使用现状为切入点，提出“互动式教学”创新框架，强调新时代地理课堂应结合技术赋能实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。付霞老师结合自然地理学课程，展示了利用雨课堂教学工具，实现课前课中课后三位一体的互动式教学模式，通过课前发布探索任务、课中弹幕实时互动、课后在线答疑等环节，有效提升学生空间思维能力。张方方老师在研讨中创新性提出教师建立教学日志制度和学生助教参与机制，建立师生双向反馈机制完善课堂。最后魏新玲主任带头提出了地理科学跨学科教学讨论，经过深度研讨，教研室总结了目前存在的知识困境、资源困境、实施困境和效益困境，同时提出了提升教师水平，提供高平台保障，实施主题性教学指导和优化考核评价体系等解决办法。
本次研讨会立足实际、直击痛点，为课堂教学改革提供了新思路，后续将把研讨成果切实转化为教学实践，共同打造具有地理学科特色的教学体系。
