为主动适应新时代高等教育发展要求，深化教育教学改革，创新人才培养机制，全面提升人才培养质量，充分发挥人才培养方案在专业建设与人才培养工作中的纲领性作用，2024年6月5日，理工学院生物科学专业在理工楼201组织召开了2024版专业人才培养方案修订工作研讨会。本次研讨会由高进勇主任主持，专业全体教师参会。
会上，高进勇老师首先阐述了本次人才培养方案修订的背景与重要意义。她指出，本次修订工作需在系统梳理与全面总结现行（如2022版）培养方案运行成效与经验的基础上进行，必须始终坚持“以学生为中心”的育人理念，紧密围绕专业人才培养目标与毕业要求，优化课程体系，改革教学模式，致力于促进学生知识、能力、素质的全面协调与可持续发展。她同时强调，方案的修订必须紧密结合国家与社会发展需求，契合学校总体办学定位与发展规划，充分彰显学校服务地方办学特色，确保人才培养过程的科学性与规范性，切实提升人才培养与社会需求的契合度。
研讨环节气氛热烈，生物科学专业全体教师结合自身所承担课程的教学实践、学生反馈以及行业发展趋势，踊跃发言，积极建言献策。大家重点围绕现行培养方案在课程设置衔接、实践教学环节、创新能力培养、特色方向凝练等方面存在的不足进行了深入剖析与讨论，并就如何在2022版人才培养方案中强化专业特色、融入学科前沿、优化实践体系、提升学生综合竞争力等方面提出了诸多建设性的修改意见与具体措施。
本次研讨会的成功召开，不仅统一了思想，深化了专业教师对人才培养方案修订理念、原则与规范要求的理解，更明确了后续修订工作的具体思路与重点任务，为高质量完成理工学院生物科学专业2022版人才培养方案的修订工作奠定了坚实的基础，指明了清晰的方向。
