为深入贯彻落实新时代教师职业行为准则，持续加强师德师风建设，2026年9月15日下午，新能源汽车工程教研室在理工楼401教室开展了以“师德师风建设”研讨为主题的专题教研活动。本次活动由黄孟辉老师主讲，袁先垚老师主持，教研室全体教师参加。
活动伊始，袁先垚老师介绍了本次研讨会的背景与目的。他指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，工科专业教师不仅要传授专业知识，更要以身作则、言传身教，将严谨治学、精益求精的工程精神与爱岗敬业、甘于奉献的师德风范融为一体。他希望全体教师以此次研讨为契机，共同营造风清气正的育人环境。
随后，黄孟辉老师围绕活动主题从三个层面展开研讨：一是师德师风建设优秀典范的研析。带领大家重温了张桂梅、黄大年等时代楷模的感人事迹，并分析了身边优秀教师的典型案例。工科教师应当将“工匠精神”融入师德修养，在指导学生实验、实训和毕业设计的过程中，以严谨细致的态度影响学生，以耐心负责的行动感染学生，真正做到“学高为师、身正为范”。二是师德师风建设存在的问题与反思。结合当前高校实际，客观剖析了师德师风建设中存在的若干问题：个别教师重科研轻教学、育人意识淡薄；部分青年教师对课堂纪律管理不够严格，存在言行失范风险；这些问题的根源在于部分教师对“立德树人”根本任务理解不深，职业认同感和使命感有所弱化，同时也反映出师德师风长效机制尚需完善。三是建立良好师德师风的举措。针对上述问题，提出如下具体建议：第一，强化思想引领，定期组织师德师风专题学习，将思政教育与职业规范教育常态化；第二，注重榜样示范，挖掘教研室内部的先进典型；第三，营造人文关怀，关注教师身心健康与职业发展，增强教师的归属感与幸福感，从内在激发师德自觉。
与会教师围绕三个议题展开热烈交流。多位教师结合自身教学经历，分享了在课堂管理、学生指导、学术规范等方面的做法与体会，并就如何平衡科研压力与教学投入、如何应对新时代学生特点等问题提出了思考。大家一致认为，师德师风建设不是一句口号，而要落实在每一堂课、每一次指导、每一个细节之中。
此次师德师风建设专题研讨会的开展，进一步增强了教研室全体教师的责任感与使命感，为打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质工科教师队伍奠定了坚实的思想基础。新能源与汽车工程教研室将继续坚持“以德立身、以德立学、以德施教”，将师德师风建设贯穿教育教学全过程，为培养德才兼备的时代新人提供有力保障。
