为充分发挥物理学专业的学科优势，将物理知识与实际应用深度融合，引导中学生在实践中探索物理奥秘、提升科学素养，2025年10月19日晚，理工学院24级物理学专业在理工楼309召开中学综合实践活动实训课程动员大会。会议由教研室高延利老师主讲，全体24级物理学专业同学参加。
高老师在大会上详细解读了本次实训课程方案。他指出，本次实训课程设置了“科普兴趣类”和“教育教学类”两大核心模块。“科普兴趣类”以演示实验室为基础，围绕电磁炮、大型法拉第笼、傅科摆、雅各布天梯等重要科普类项目开展。“教育教学类”以普物实验室为基础，围绕平抛运动、感应电流产生的条件、探究电流与电压和电阻的关系、探究浮力大小的影响因素等重要中学物理实验教学项目开展。方案还明确了实训课程的时间安排、分组方式及考核评价标准，强调考核将从实践操作、实验报告、团队协作等多维度进行，确保实训效果。
最后，高老师提出三点期望：一是要“带着疑问去实践”，在实训中主动思考；二是要“带着严谨去操作”，严格按照实验规范进行操作；三是要 “带着合作去探索”，在小组实践中积极沟通、互相配合，体会团队协作的重要性。
会后，同学们向老师咨询了实训相关问题，现场氛围十分热烈。在为期两周的实践活动中，物理教研室将全程提供专业指导与技术支持，助力中学生在实践中提升物理素养，实现全面成长。
