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生物科学教研室公开教研活动:师范专业认证理念的学习与研讨

  时间:2025-03-26   来源:理工学院   作者:李欢   供图:   编辑:樊瑞   浏览:

为了更好开展生物科学专业师范类专业认证各项工作,加强专业内涵建设,加快学科发展,提升人才培养质量,2025年3月25日,生物科学教研室开展了关于推进师范类专业认证专项理念学习与研讨的公开教研活动。信阳学院教学督导任柏林教授、化学教研室师范类专业认证负责人刘仁植以及生物科学教研室全体教师参加了本次公开教研活动。本次会议由生物科学教研室李欢老师主持。

刘仁植老师结合化学师范专业认证工作经验,从师范类专业认证的意义、认证标准解读、认证内容和认证工作流程四个方面展开了详细阐释。刘老师表明师范认证核心是证明接受认证专业所培养的师范生在毕业时知识能力素质能否达到相应标准要求,因此需要遵循着“反向设计、正向施工”理念从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践四大主要方面细化标准,认真落实,实现相互支撑。此外她从师资队伍、实践教学、培养目标达成等多方面对生物科学专业示范认证工作提出实质性建议。

李欢老师对照师范专业认证指标,分析生物科学专业目前存在的短板与不足。她提出在后续认证工作中,应该以学习化学师范认证良好的做法,从课程教学进一步完善、师资队伍建设规划、实践教学补充落实等方面优化专业建设。

在自由交流环节,生物科学教研室教师们也根据自身对专业认证的理解,对认证的意义、认证工作具体开展和问题的解决等话题和刘老师展开了热烈讨论。大家一致认为,师范专业认证是促进专业建设,提高专业社会认可度和学生就业竞争力等多方面的一个重要的渠道。

本次研讨会通过集思广益、凝聚共识,有助于理清专业认证思路,为生物科学专业迎接师范专业认证夯实了基础。